من و دکترای حرفه ای فیزیوتراپی dpt

 به نام خدا
حسنت به اتفاق ملاحت جهان گرفت                     آری به اتفاق جهان می توان گرفت
همکار فیزیوتراپیست ، دوست گرامی و استاد ارجمند :
همانگونه که مستحضر می باشید همزمان با نوزدهمین کنگره سالیانه فیزیوتراپی مجمع عمومی و انتخابات نیز برگزار خواهد شد. در کنگره سال گذشته و بنا به تصویب مجمع عمومی انجمن قرار بر این گرفت که امسال با انحلال انجمن فیزیوتراپی ایران ( زیر نظر وزارت کشور ) انجمن فیزیوتراپی ایران ( زیر نظر وزارت بهداشت ) متولی امور صنفی و حرفه ای رشته عزیزمان گردد و در نتیجه اعضاء هیئت مدیره هر دو انجمن فعلی کناره گیری کرده و زمینه را برای انتخابات سالم و فراگیر و تشکیل هیئت مدیره جدید و مورد تائید جامعه فیزیوتراپی آماده نمایند . امیدواریم که بزرگان هر دو انجمن به قول و عهدی که سال گذشته بستند وفا کنند ( الکریم اذا وعد وفا ) . اهمیت انتخابات امسال علاوه بر ایجاد اتحاد و همبستگی مجدد در جامعه فیزیوتراپی ، از جهت نیل به یکی از اهداف و آرزوهای رشته  ما نیز می باشد که آن  راه اندازی دوره دکترای حرفه ای فیزیوتراپی ( DPT ) در کشور عزیزمان است .خواسته ای که تاکنون مورد توجه خاص انجمن یا دانشکده ها و یا بورد فیزیوتراپی ایران نبوده است . اخیرا ً دوستان دانشگاهی ما ضمن بازنگری دوره های فوق لیسانس قصد راه اندازی دوره های فوق لیسانس بالینی با گرایش های ویژه را دارند که این اقدام اگر ده الی بیست سال پیش اتفاق افتاده بود البته که اقدام شایسته و بایسته ای بوده و منجر به اعتلالی رشته ما می شد اما در حال حاضر با توجه به عدم سنخیت دوره های فوق لیسانس اعم از بالینی یا غیر بالینی با دوره های DPT برای رشته عزیزمان در ایران منفعتی نخواهد داشت .
در اینجا لازم می دانیم که توجه جنابعالی را به واقعیت های ذیل در مورد DPT  جلب نمائیم :
1- دوره های DPT  به صورت Professional Entry – level DPT  یا Transitional DPT می باشد که دوره های Entry – level DPT  از بدو ورود فرد به دانشگاه و به طور متوسط 6 ساله ( 3 سال دروس عمومی و 3 سال دوروس تخصصی فیزیوتراپی ) و دوره DPT  از مقطع لیسانس یا فوق لیسانس به DPT  بوده که به طور متوسط 2 الی 2.5 سال به صورت تمام وقت می باشد .
2- در مقطع DPT علاوه بر دروس رایج واحدهایی چون فارماکولوژی ، رادیولوژی ، فیزیوپاتولوژی بیماریها ، Evidence –based Practice و درمان های مانوال آموزش داده می شود .
3- با گسترش بدنه علمی ( Body Of Knowladge  ) در رشته فیزیوتراپی تغییر سطح مقطع ورودی دانشگاهی این رشته به DPT  اجتناب ناپذیر است و به همین دلیل اگرچه پذیرش دانشجو در این مقطع در دهه 90 میلادی در دانشگاه های آمریکا آغاز شد اما به سرعت در تمامی کشورهای دنیا و حتی کشورهای منطقه مانند : هند ، پاکستان ، ترکیه ، امارات  در حال راه اندازی یا پذیرش دانشجو می باشند .
4- DPT  در تضاد آشکار با دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد است . در ایالات متحده  آمریکا هیچ دانشکده ای را پیدا نمی کنید که با پذیرش دانشجو در مقطعDPT کماکان به تربیت در مقاطع لیسانس یا فوق لیسانس ادامه دهد .
5- با توجه  به مزیت  های علمی ، کاربردی ، حرفه ای و اجتماعی مقطع DPT که عمده ترین آن کسب عنوان دکترای حرفه ای و موقعیت شغلی برابر با پزشکان است ( به عنوان یک Non – Physician Practitioner ) دیگر محملی برای ادامه پذیرش دانشجو در مقاطع لیسانس و فوق لیسانس که فاقد مزیت های فوق است وجود ندارد .
6- در آمریکا تاکنون متجاوز از هفده هزار فیزیوتراپیست  در دوره های t – DPT  شرکت کرده اند که از این تعداد متجاوز از شش هزار نفر فارغ التحصیل شده و در حال حاضر حدود یازده هزار نفر در حال تحصیل می باشند . آیا در کشورهای اسلامی و پهناور ایران  و با بضاعت علمی موجود امکان پذیرش 200 الی 300 دانشجو در سال در مقطع t – DPT  وجود ندارد ؟ !
7- در حال حاضر دانشکده های توانبخشی  در سطح کشور مجبور به پذیرش سالیانه  حداقل پانزده  نفر دانشجو در مقطع PHd می باشند ، با توجه  به عدم نیاز و تکمیل بودن کرسی های علمی دانشکده های فیزیوتراپی آیا DPT  راه حل مناسبی برای جلوگیری از لطمه بیشتر به مقطع PHd و تلف شدن عمر و سرمایه همکاران و منابع نمی باشد ؟
پیشنهاد اجرایی و عملی این شعبه در مورد راه اندازی دوره های DPT  به شرح ذیل می باشد :
1- پذیرش دانشجو در مقطع فوق لیسانس به صورت کلی متوقف شده و بهتر است که پذیرش دانشجو در مقطع لیسانس نیز جهت آمادگی دانشکده های فیزیوتراپی برای پذیرش دانشجو در مقطع DPT  از بدو ورود به دانشگاه به مدت 3 الی 5 سال متوقف شود یا به حداقل کاهش یابد .
2- در طول مدت سه  الی پنج  سال ذکر شده با بسیج توان علمی و عملی دانشکده های فیزیوتراپی راه اندازی دوره های t-DPT جهت همکاران فیزیوتراپیست با مقطع لیسانس و فوق لیسانس آغاز گردد به نحوی که در پایان این دوره تعداد متجاوز از هزار نفر از همکاران یا فارغ التحصیل دوره های DPT  بوده یا مشغول به تحصیل در این دوره ها باشند که این مهم به عنوان یک توده حیاتی می تواند به استحکام  و قوام DPT کمک کرده و در راستای اهداف صنفی و حرفه ای فیزیوتراپی عمل نماید.
3- در پایان این مدت سه الی پنج ساله پذیرش دانشجو در مقطع DPT  از کنکور ورودی دانشگاه صورت گیرد  که در این صورت پیش بینی می شود نمره ورودی این رشته از رشته پزشکی عمومی  نیز بالاتر رفته و با جذب نخبه ترین داوطلبان به این رشته به افزایش حیثیت رشته ما کمک کرده و باعث رونق بهتر دانشکده های فیزیوتراپی و تضمین آینده شغلی فارغ التحصیلان DPT  گردد.
4- برگزاری  دوره های t – DPT  به صورت فشرده و با همکاری دانشکده های پزشکی و در سطح  دانشگاه های مادر چون تهران ، ایران ، شهید بهشتی ، بهزیستی ، تربیت مدرس ، شیراز ، اهواز ، اصفهان ، سمنان ، تبریز صورت گیرد و در جهت کاهش فرمالیته های اداری  و حذف کنکور پیشنهاد می شود که در قالب دوره های غیر انتفاعی و با پرداخت هزینه تحصیل و حتی در صورت امکان با عقد قرارداد توسط هیئت مدیره انجمن یا شعب آن با دانشگاه های ذیربط صورت گیرد . ضمناً امکان برگزاری  این دوره در واحدهای بین المللی دانشگاه های علوم پزشکی و با دعوت از اساتید ایرانی فارغ التحصیل این رشته از خارج از ایران نیز وجود دارد .
آینده فیزیوتراپی در دنیا از آن DPT است چه ما به این موج بپیوندیم و چه همچون گذشته سر در زیر برف کرده و فاصله فعلی خود را با علم روز فیزیوتراپی بیشتر کنیم . از همه عزیزان ، همکاران ، بزرگواران  و اساتید ارجمند درخواست اکید داریم که با شرکت در انتخابات هیئت مدیره انجمن به افرادی رأی دهند که قلباً و عملاً معتقد به راه اندازی مقطع DPT بوده و در جهت تحقق این آرزوی بزرگ در آینده ای نزدیک اقدام نمایند .ضمناً توجه آن دسته از همکاران و اساتیدی که نسبت به انجام چنین کاری بدبین بوده و آن را در حد ظرفیت های علمی و اجرایی کشور ما نمیدانند را به شعر ذیل جلب می نمائیم :
همت بلند دار که مردان روزگار                     از همت بلند به جایی رسیده اند

نوشته شده توسط فرجود شکوهی- dpt در 87/02/21 ساعت 0:8 موضوع مطالب اختصاصی dpt | لینک ثابت